Je pense qu’est venu le moment d’expliquer mon expérience au sein de cette université. Je vais découper l’article en cinq points.

I) La renaissance

J’avais commencé ma licence d’études théâtrales à l’Université Paris III en 2009. Le site était à cette époque situé à Censier, et le handicap dont je suis porteur n’était pas diagnostiqué. Pour celles et ceux qui le découvrent, je suis une personne qui a été diagnostiquée comme porteuse du syndrome d’asperger à 80 % d’invalidité, c’est une forme d’autisme.

Je suis revenu en 2023, après que mon dossier a été accepté pour une troisième année de licence d’études théâtrales. J’avais notamment terminé les deux premières années.

Le campus est désormais situé à Nation, ce qui m’a arrangé, parce que je ne pouvais plus prendre les transports en commun et que c’était à une heure de chez moi.

J’ai eu dans un premier temps un peu d’appréhension. Douze ans s’étaient écoulés, les locaux avaient changé (il y a quatre bâtiments et dix étages, en comptant le rez-de chaussée, la terrasse et les deux sous-sols) , les programmes n’étaient plus tout à fait les mêmes et je craignais de ne pas me retrouver à ma place.

II) Les étudiants

Cependant, j’ai pris beaucoup de plaisir à rencontrer des étudiants que je ne connaissais pas. C’était une expérience agréable, vraiment. Pour celles et ceux qui découvrent cet article, lorsque j’étais en première année, je sais que nous devions choisir un enseignement entre :

• Théâtre renforcé
• Théâtre cinéma
• Théâtre lettres

Pour les novices, cela signifie que vous pouviez donc soit suivre une formation entièrement dédiée au théâtre, soit prendre des cours d’une autre discipline, comme matière mineure, avec des coefficients moins importants. La filière Théâtre Anglais s’est depuis ajoutée. Je tiens à préciser que j’ai aussi eu de très bons collègues en Cinéma/Théâtre et en Lettres/Théâtre

C’était vraiment cool de pouvoir travailler avec plein de personnes, dont certaines étant au cours Florent, au cours Simon, au Conservatoire, dans des compagnies, à la Comédie Française… (Là, ce sont les étudiants des deux promos, Nation et Censier, confondues, qui sont concernés).

Ainsi, je tenais à remercier toutes celles et ceux que j’ai pu croiser et qui m’ont à leur manière aidé.

En premier lieu, tous les étudiants qui ont été mes preneurs de notes, (toutes promotions confondues) que cela soit occasionnellement, ou sur tout un semestre à savoir :

• Joan
• Virginie
• Elsa
• Euphrasie
• Mama
• Zech
• Manon
• Alice
• Alicia
• Camille
• Solène
• Guillaume
• Molly
• Chayane
• David

Je voulais aussi remercier toutes celles et ceux qui ont eu un geste de sympathie envers moi, qui m’ont aidé pour un ou plusieurs cours, durant ces trois ans, avec lesquels j’ai pu travailler, sur un ou plusieurs projets, ou même tout simplement échanger des idées à savoir :

• Chloé 1
• Marie-Caroline
• Élodie
• Léa
• Clovis
• Martial
• Magali
• Mélancolie
• Andis
• Sarah
• Jeanne
• Mila
• Nina
• Juliette 1
• Juliette 2
• Julie
• Chloé 2
• Alizée 1
• Morgane
• Malo
• Nico
• Liza
• Erin
• Thomas 1
• Thomas 2
• Blanche
• Livia
• Lena
• Flore
• Lucie
• Helena
• Anaïs
• Fabiana
• Myriam
• Lucien
• Nacim
• Sulli
• Dilys
• Damien
• Ulysse
• Dalila
• Margot
• Sarah
• Lola
• Nesrine
• Fina
• Simone
• Alizée 2
• Anne Carine
• Mathilde 2

III) La mission handicap

Je souhaitais également écrire un paragraphe concernant la mission handicap de l’Université. Je voulais préciser à toutes celles et à tous ceux qui souhaitent rejoindre Paris III que le service Handicap est extrêmement accueillant. J’ai pu bénéficier de nombreux avantages comme la possibilité d’avoir un tiers-temps, l’utilisation des ascenseurs, la pré-inscription, le prêt de matériel adapté et l’usage des cocons à sieste.

Je remercie donc énormément Monsieur Ivan B, responsable de la Mission Handicap ainsi que mesdames Elise S, Aïcha Y et Thasseda A, chargées d’accueil et d’accompagnement des étudiants et madame Magalie A, chargée de l’organisation des examens et des preneurs de notes. Je remercie aussi le docteur C, qui m’a reçu dans son cabinet ainsi que la secrétaire de ce même cabinet de santé universitaire et monsieur Luis-Eduardo V, qui a accepté de s’occuper de la gestion de la salle des cocons à sieste.

 

IV) Les intervenants

Qui dit université dit cours magistraux et travaux dirigés. J’ai donc pu suivre certains cours les deux premières années. Le handicap évoluant, il ne m’a plus été possible de pouvoir y aller en présentiel. J’ai donc pu, grâce à l’aide de la Mission Handicap et des étudiants qu’elle a recruté (:-)) pu suivre des cours donnés par des intervenants venant d’horizons différents.

Je tenais à grandement remercier les intervenants suivants, pour leur aide et leurs modules.

Sur une année, voire un seul semestre, Mesdames et Messieurs

Jessy M (s1)	Analyse des formes filmiques
Sophie R (s1 et s2)	Arts Histoires et Société, Histoire des mythes. J’avoue avoir eu beaucoup de mal avec ce cours, au début, mais aujourd’hui, je reconnais que les deux modules m’ont énormément aidé.
Barbara L (s2)	Analyse des formes filmiques
Anaïs B (s2)	Genres et formes dramatiques à l’épreuve de la scène
Christine H (s2)	Histoire du théâtre et des formes scéniques
François C (s2)	Initiation à l’informatique (un cours obligatoire à l’époque où je suis entré en fac).
Françoise C (s3)	Institutions socio culturelles
Simon C (s3)	Dramaturgie
Liliane C (s3)	Anglais
Manuel W (s3)	Atelier de pratique.
Clémence C (s4)	Théâtre et arts du cirque
Nicolas L (s4)	Atelier de pratique.
Charlotte O (s4)	Italien (il était possible de le prendre en UE libre quand j’étais en L2)
Céline T (s5)	Anglais, la littérature à l’écran => J’ai appris beaucoup de termes liés au cinéma dans ce cours.
Céline G (s5)	Écrire sur les spectacles et Théâtre et autres arts
Ulysse C (s5)	Geste artistique, la survie.
Alexandra M (s5)	Scènes et dramaturgie du monde, spécialisation Amérique Latine.
Pierre C (s5)	Les écritures contemporaines hors-cadre
Victor R (s6)	Suivi d’un projet théâtral
Clara R (s6)	Dramaturgie lyrique, cours sur l’opéra
Charlotte C (s 6)	Anglais, cours sur les critiques de films en anglais => J’ai découvert des films tels que La prisonnière du désert, La Tour Infernale, Soupçons…
Anne-Claire S (s6)	Les Mythes Fondateurs

Sur deux années,Messieurs

Daniel U (s2 et 5)	Éléments de socio-économie du spectacle vivant et Droit et politique du spectacle vivant
Romain P (s1 et 6)	Histoire du théâtre et des formes scéniques et Anatomie du Music-Hall

Sur les trois ans, Monsieur

Marco C (s2,4,6) Approches historiques d’œuvres textuelles et scéniques, Les Grands Modèles de la Mise en Scène et Histoire et esthétique de la scène

Grâce à ces intervenants, j’ai découvert ou redécouvert de nombreux auteurs que je ne connaissais pas ou que trop peu à savoir

• Antonin Artaud
• Le cartel des quatre
• Michel Vinaver (Par dessus bord, Les Coréens, Les huissiers, 11 Septembre)
• Louis Calaferte (C’est la guerre)
• Patrick Chamoiseau (Antan d’enfance)
• Victor Hugo (L’intervention, Hernani, Marie Tudor)
• Sylvain Levey (Gros)
• Claudine Galéa (Les invisibles)
• Pauline Peyrade (Poings)
• Guillaume Poix (Fondre)
• Sonia Chiambretto (Police)
• Fabio Rubiano (Bec de lièvre)
• Nelson Rodrigues (Ange noir)
• Mariana de la Matta (Aurora travaille)
• Charles Dupêchez (Histoire de l’Opéra de Paris)
• Saillie et Chauveau (Music-Hall et Café concert)
• Jacques Feshotte (Histoire du Music Hall)
• Jacqueline Lenoir (La fabuleuse histoire du Casino de Paris)
• Martin Crimp (Atteintes à sa vie)
• Oscar Wilde (L’importance d’être constant)

J’ai aussi pu assister à quelques beaux spectacles grâce à vous tels que La Obra, ou encore Grès. Pour ceux qui se demandent, du temps où j’étais en première et en deuxième année, il y avait des cours qui étaient enseignés dans notre filière, même s’ils se référaient au cinéma ou à la médiation culturelle.

 

V) Le personnel administratif et technique

 

Je finirai cet article en remerciant le personnel administratif et technique. Dans un premier temps, la commission pédagogique du département d’études théâtrales  qui a accepté mon dossier ainsi que les différentes personnes que j’ai connues durant mes années étudiantes, à savoir :

• Madame Anne-Françoise B
• Monsieur Thierry V
• Madame Claude C, ancienne directrice de la théâtrothèque Gaston Baty
• Madame Céline H, actuelle directrice de la théâtrothèque Gaston Baty
• Madame Sara B, directrice adjointe de la théâtrothèque Gaston Baty
• Monsieur Axel C, ces trois personnes m’ayant aidé quant à la recherche de documents appartenant à la section des documents rares et précieux, pour le fonds Jacques Crépineau
• Mesdames Inès, Fatou et Julie pour leur accueil
• Les agents chargés de la sécurité, Messieurs Bama, Tiam , Fodé et les membres de la sécurité incendie , Messieurs Corneille et Tidiane, pour leur sympathie et les checks 🙂
• Les présidents de l’Université Madame Marie-Christine L et Monsieur Daniel M
• Madame Elzbieta Z, Madame Véronique A, Monsieur Jérémy B et Madame Marie-Ange L quant à leur aide
• Ibtissem qui est chargée de l’accueil étudiant
• Mesdames Élodie C, Fadoua D, et messieurs Régis H et Jérôme D, qui travaillent ou ont travaillé au secrétariat du département des études théâtrales.
• Madame Isabelle C qui nous a aidés lors des recherches sur les programmes de théâtre
• De manière générale, je remercie aussi les personnes qui ont donné de leur temps afin de présenter leurs œuvres et leurs travaux dans différents modules à savoir :
  • Les artistes de l’académie Fratellini et de la Ferme du Buisson (en deuxième année, lorsque les transports en commun m’étaient encore accessibles) ainsi que le personnel des théâtres de la Cartoucherie , de la ville et Gérard Philipe
  • Madame Clarisse B, professeure à l’Université de Rennes 2 et Monsieur Stewart V, qui pendant de nombreuses années fut le collaborateur de Jacques Crépineau dont certaines œuvres furent léguées à la théâtrothèque de l’Université.
    • Á titre posthume, je remercie monsieur Michel V qui intervint lors de mon cours de dramaturgie de Deuxième année.

Merci enfin à Monsieur T, qui m’a aidé quant aux démarches universitaires.

Ce fut un réel plaisir que de travailler en votre compagnie.

Bien à vous,